6〜8歳
電子書籍vs紙の本:OECD調査と『紙が優位』、併用という現実解
OECD・PISAの調査では長文読解力は紙が優れる一方、電子書籍は多読・持ち運び・読み上げ・調べ学習に強み。子どもの読書習慣づくりは『紙と電子の併用』が現実解です。Kindle・楽天Kobo・電子図書館の特徴も解説します。
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OECD・PISAの調査では長文読解力は紙が優れる一方、電子書籍は多読・持ち運び・読み上げ・調べ学習に強み。子どもの読書習慣づくりは『紙と電子の併用』が現実解です。Kindle・楽天Kobo・電子図書館の特徴も解説します。
子どもの読書に電子書籍と紙の本、どちらがいいか迷う保護者へ。文部科学省・総務省の情報をもとに、それぞれの良さ、画面による目の負担や就寝前の注意、年齢に応じた使い分け、そして「どちらでも読書の習慣そのものが大切」という考え方を整理しました。
3〜6歳の読書習慣について、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。読み聞かせを続ける良さ、自分で読むことへの橋渡し、本の選び方、図書館の活用、文字を急がないこと、無理強いしないこと、相談先(図書館・園)をまとめました。
6〜9歳の読書習慣について、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。自分から読みたくなる環境づくり、興味に合う本の選び方、図書館の活用、読み聞かせを続けてよいこと、強制しないこと、相談先(図書館・学校)をまとめました。
9〜12歳の読書習慣について、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。読書離れの背景、スマホ・動画と読書のバランス、興味を広げる本選び、自分で選ぶ力を尊重すること、強制しないこと、相談先(図書館・学校)をまとめました。
読書の秋:子どもが本好きになる環境づくりと声かけを文部科学省等の公的情報をもとに解説。読書の基礎知識から家庭でできる対応、相談先まで6〜8歳の保護者向けにまとめました。