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#しつけ

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「ありがとうが言えない」「電車で騒ぐ」——マナーは叱るより絵本で楽しく伝わります。あいさつ・食事・公共の場・順番などをテーマにした絵本を年齢別に整理。叱らずに『どうしてそうするのか』を伝える読み聞かせの工夫を紹介します。

子どもの「謝る力」の育て方を年齢別に。なぜ謝れないのか、年齢に合わせた声かけ、無理に謝らせないこと、親が手本を見せること、けんかやトラブル時の関わり方、相談先（園・子育て支援センター）まで整理しました。

子どもに「感謝の心」をどう育てるかを、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。感謝はどう育つのか、年齢に合わせた声かけ、親が手本を見せること、強要しないこと、日常での実践、相談先（園・子育て支援センター）をまとめました。

子どもにあいさつをどう教えるかを、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。あいさつはどう身につくか、年齢に合った声かけ、親が手本を見せること、人見知りや無理強いしないこと、日常での実践、相談先（園・子育て支援センター）をまとめました。

子どもの思いやり・おもてなしの心は、相手の気持ちに気づく力を年齢に合わせて育てるのが基本。親が手本を見せる・強要しない姿勢、来客やお友達を迎える場面での実践、相談先（園・子育て支援センター）を文科省等の情報をもとに整理しました。

子どもの我慢する力（自制心）は、順番待ちや気持ちの切り替えの練習、気持ちを言葉にする手伝い、できたら認めることで育ちます。無理に抑えつけない関わり方や、園・子育て支援センターなど相談先も整理しました。

子どもへの公共マナーは、事前の声かけと見通し・できたら認めることが軸。電車・お店・病院など場面別の関わり、年齢に合った伝え方、周りの目に追い詰められないコツ、相談先（園・子育て支援センター）を整理しました。

子どもの責任感の育て方。責任感はどう育つのか、年齢に合った小さな役割（お手伝い・自分の支度）を任せ、できたことを認め、失敗を責めず、無理に背負わせないことが大切。相談先（園・子育て支援センター）も紹介します。

子どもにルールを守る力を育てるコツを整理。ルールが身につく仕組み、理由を一緒に考えること、家庭のルールの決め方、できたら認めること、頭ごなしに叱らない工夫、相談先（園・子育て支援センター）をまとめました。

子どもの分かち合い（シェア）は、無理に取り上げず気持ちを代弁するのが基本。なぜ貸せないのか、年齢に合った関わり、順番・交代の練習、できたら認めること、相談先（園・子育て支援センター）を整理しました。

子どもにお片付けをどう教えるかを、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。なぜ片付けないのか、しまう場所を決める工夫、遊び感覚で促すコツ、できたら認める関わり、叱りすぎないこと、相談先（園・子育て支援センター）をまとめました。

ポジティブなしつけの実践法：叱らずに伝わる声かけテクニックをこども家庭庁等の公的情報をもとに解説。しつけの基礎知識から家庭でできる対応、相談先まで3〜5歳の保護者向けにまとめました。

家庭のルールづくりガイド：年齢に合ったルールと守らせるコツを文部科学省等の公的情報をもとに解説。ルールの基礎知識から家庭でできる対応、相談先まで6〜8歳の保護者向けにまとめました。