#遊び

3〜5歳📚教育・学習

シュタイナー教育ってどんな考え方？特徴と、家庭で取り入れるときの視点

シュタイナー教育とは。遊びや芸術・自然を重視する特徴、メディアとの距離、家庭で取り入れられる要素、効果には個人差があること、進路との関わり、子どもの気持ちの尊重、相談先（園・子育て支援センター）を中立にまとめました。

3〜5歳📚教育・学習

【1〜3歳】集中力はどれくらい？「短くて当たり前」の時期の遊びと関わり方

1〜3歳の集中力について、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。この時期は集中が短くて当たり前なこと、夢中になれる遊びの工夫、環境の整え方、声かけのコツ、無理にさせないこと、相談先（子育て支援センター・園）をまとめました。

6〜8歳📚教育・学習

【3〜6歳】集中力を育てるには？遊びの中で伸ばすコツと、無理させない関わり方

3〜6歳の集中力について、文部科学省・こども家庭庁の情報をもとに整理。遊びの中で集中力を育てる工夫、環境の整え方、生活リズムとの関係、無理にさせないこと、就学に向けた見方、相談先（園・子育て支援センター）をまとめました。

6〜8歳📚教育・学習

【3〜6歳】算数の芽を育てる：生活と遊びの中で数・形に親しむ関わり方

3〜6歳の算数の学び方。生活や遊びの中で数・形・量に親しむこと、計算ドリルを急がないこと、数の感覚の育て方、無理させないこと、就学に向けた見方、相談先（園・子育て支援センター）まで整理しました。