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9〜10歳💚メンタル・心理

小学校低学年の友達トラブル、仲間外れ・けんか・いじめの見分け方

国立成育医療研究センターや文部科学省の発信をもとに、6〜9歳の仲間外れ・けんか・いじめへの向き合い方と相談先をまとめました。

012.kids 編集部公開: 2025年7月25日更新: 2026年6月19日8分で読めます
情報の信頼性

情報源:国立成育医療研究センター・文部科学省 公式情報

作成:012.kids 編集部公開日:2025年7月25日最終確認:2026年6月19日現在参考文献:4

※記載内容は上記時点の情報です。制度・数値・窓口などは変わることがあるため、重要な事項は公式情報でご確認ください。

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この記事のポイント

  • 低学年の友達トラブルは「関わる力を学ぶ機会」。けんかや意見のぶつかりを通して、相手の気持ちを理解していきます。
  • 多くは一時的だが、いじめのサインは見逃さない。繰り返す・元気をなくすときは別の対応が必要です。
  • 親が解決を急ぐより、まず気持ちを聞く。事実を確認せずに相手を責めないことが大切です。
  • 対象:6〜9歳ごろの仲間外れ・けんか・いじめが気になる保護者。

まず確認したいこと(相談窓口)

気になること まず相談する先
学校でのトラブルの様子 スクールカウンセラー・担任
友達関係で元気がない 自治体のこころの健康相談
体の不調を伴う かかりつけ医・小児科
繰り返す標的化・強い登校拒否 児童精神科

重要:低学年の友達トラブルの多くは成長の過程ですが、いじめのサインは別です。特定の子から繰り返しやられる・登校を強く嫌がる・元気をなくすときは、ためらわずスクールカウンセラーや担任に相談しましょう。子どもの様子が気になるときは、自治体のこころの健康相談も活用できます。

友達トラブルはなぜ起きる?

国立成育医療研究センター「こころの診療部・精神科の情報」 より:子どもの関わりは発達に応じて変化し、安心できる支えが育ちを後押しするとされています。

  • 自分の意見が強くなる時期で、意見がぶつかりやすくなります。
  • 「仲間」を意識し始め、グループ内の関係に揺れが出ます。
  • けんかは相手の気持ちに気づく学びの機会にもなります。
  • 多くは一時的で、関係は日々変わっていきます。

けんか・仲間外れへの向き合い方

文部科学省「児童生徒の教育相談に関する情報」 より:家庭と学校が連携し、子どもが相談しやすい環境を整えることが大切とされています。

  • まず「何があったの?」と気持ちを否定せずに聞きます。
  • すぐにジャッジせず、子どもの言葉を最後まで受け止めます。
  • 「どうしたかった?」と本人の気持ちを軸に一緒に考えます。
  • 相手の子を責める前に、まず事実を学校と確認します。

いじめのサインを見分ける

文部科学省「いじめ問題への取り組みに関する情報」 より:いじめは早期発見と早期対応が重要とされ、小さなサインへの気づきが求められています。

  • 特定の子から繰り返しやられている場合は注意が必要です。
  • 持ち物がなくなる・汚れる、登校を強く嫌がるのもサインです。
  • 元気がない・口数が減る・体の不調が続くときも見逃しません。
  • いじめが疑われるときは、ためらわず学校に相談します。

子どもが元気をなくしたとき

厚生労働省「こころもメンテしよう」 より:心の不調が生活に支障を及ぼすときは、早めの相談がすすめられています。

  • 食事・睡眠・体調にまで影響が出るときは要注意です。
  • 体の不調が続くときは、まずかかりつけ医で体の面を確認します。
  • 親だけで抱え込まず、スクールカウンセラーと様子を共有します。
  • 「相談=大げさ」ではありません。早めの相談が子どもを守ります。

やってはいけないこと

やってはいけないこと 理由
相手の子を一方的に責める 事実が分からず、関係をこじらせる
「やり返しなさい」と教える 攻撃で解決する学びを与えてしまう
親が全部先回りして解決する 子どもが関わる力を育てる機会を奪う
「気にしすぎ」と気持ちを流す 本音を話せなくなり、いじめを見逃す
いじめのサインを放置する 深刻化し、子どもの心を深く傷つける

よくある誤解

Q. けんかする子は問題がある子ですか?

A. いいえ。けんかは相手の気持ちに気づく学びの機会でもあります。落ち着いて関わり方を一緒に考えましょう。

Q. やられたらやり返すよう教えるべきですか?

A. やり返しは新たなトラブルを生みます。気持ちを言葉にする方法を一緒に考えるほうが安心です。

Q. 仲間外れはすぐ学校に伝えるべきですか?

A. 繰り返す・元気をなくすときは早めに伝えましょう。一度きりのことなら様子を見ることもあります。

Q. いじめかどうかは親が判断すべきですか?

A. 一人で判断せず、サインがあればスクールカウンセラーや担任と共有しましょう。連携が早期対応につながります。

Q. 友達トラブルが続くとき、どこに相談すればいい?

A. 学校での様子はスクールカウンセラーや担任へ、子どもが元気をなくすときは自治体のこころの健康相談やかかりつけ医に相談すると安心です。

この記事の根拠

  • 国立成育医療研究センター「こころの診療部・精神科の情報」
  • 文部科学省「児童生徒の教育相談に関する情報」「いじめ問題への取り組みに関する情報」
  • 厚生労働省「こころもメンテしよう」

まとめ

  • 低学年の友達トラブルは、相手の気持ちを学ぶ大切な機会です。
  • 仲間外れやけんかの多くは一時的で、関係は日々変わっていきます。
  • すぐ解決を急がず、まず気持ちを否定せずに聞くことが先決です。
  • 繰り返す標的化・元気をなくすときは、いじめのサインとして見逃しません。
  • 気になるときはスクールカウンセラーや自治体のこころの健康相談に相談しましょう。

大切なお知らせ:この記事は公的機関の発信情報をもとに012.kids編集部がまとめた一般的な情報です。お子さんの心や友達関係の個別の状況については、スクールカウンセラーやかかりつけ医、自治体のこころの健康相談窓口にご相談ください。

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